Non remplacement au Collège Budé

Les parents d'élèves FCPE déplorent les absences de professeurs de maths, français, etc... non remplacés au collège Bellevue Yerres-Crosnes.

Un courrier est adressé au Rectorat, rappelant que le décret N° 2005-1035 du 26 août 2005 relatif au remplacement de courte durée. Il implique une organisation que le collège Bellevue n'a pas anticipée.
L'état doit assumer ses responsabilités et ses missions d'enseignement.
D. Collot

Le conseil local Victor Hugo écrit au Maire

Monsieur le Député-Maire,

Nous avons eu la mauvaise surprise d’apprendre par voie de presse (le parisien du 21 octobre 2009) que les subventions attribuées pour la réhabilitation de l’école Victor Hugo ne seraient pas versées à la commune.

Nous avons été choqués d’apprendre cet état de fait et avons immédiatement procédé à un affichage aux fins d’en informer les parents de l’école. Vous en trouverez, ci-joint, copie pour votre parfaite information.

Outre le fait que l’entretien et la mise en conformité d’une école est à la charge de la Commune et que nous pensions, aux vues de nos différents entretiens, que ce dossier était déjà « bouclé », nous vous remercions de bien vouloir nous confirmer d’une part que ce dossier ne restera pas en souffrance et d’autre part, nous faire savoir, autrement que par voie de presse, les financements et modalités de mise en place que vous entendez attribuer à la réhabilitation de l’école Victor Hugo.

En effet, les représentants de la Mairie ayant été absents au Conseil d’école, qui s’est tenu le Vendredi 6 novembre 2009, notre courrier nous paraît urgent puisque la diffusion de l’information date maintenant d’un mois et que nous n’avons eu à ce jour aucun retour de votre part.

Nous vous informons procéder à l’affichage de ce courrier et en transmettre copie aux représentants FCPE de l’école Victor Hugo, à Madame Chouteau, Directrice, à Mme BONIN, Présidente du comité de liaison FCPE de Yerres et à Madame AUBLET, Conseiller Municipal.

Dans l’attente de votre réponse et de vous lire,

Nous vous prions de croire, Monsieur le Député-Maire, à l’assurance de notre considération distinguée.

 le Conseil local

Foire aux livres premier bilan

Vendredi
185 personnes ont été accueillies pour le dépôt,
15550 livres et 1667 CD-DVD ont été réceptionnés, vérifiés, classés.

Samedi
5047 livres et 678 CD-DVD ont été vendus ;
C'est 5725 saisies sur base de données.

Dimanche
10503 livres et 999 CD-DVD ont été, rangés, triés et classés par n° de déposants.

Foire aux livres

La Foire aux livres se déroule ce week-end
à la Grange aux bois.
Toutes les infos par ici !

Cantine des écoles de Yerres

Suite aux réclamations de plusieurs parents et enfants au sujet de la cantine sur l’ensemble des écoles, les représentants des parents d’élèves ont décidé d’agir, en envoyant un courrier à la Mairie le 21 octobre.
Nous avons décidé d’« évaluer » les cantines des écoles de Yerres, en plusieurs étapes.
Prochaine étape : une grille d’évaluation commune à l’ensemble des « goûteurs » sera remplie afin de juger :

• l’ambiance des repas,
• le réchauffage,
• la surveillance,
• la quantité servie,
• la qualité,
• etc…

Si vous avez des observations, n’hésitez pas à contacter vos représentants qui les transmettront à la Mairie lors des commissions des menus des 17 novembre et 15 décembre.

La FCPE écrit au maire de Yerres

Monsieur le Député-Maire,

En cette rentrée 2009-2010 et plus encore en cette période d’élections, les parents d’élèves nous ont fait part de leur mécontentement et de leur inquiétude quant à la situation de la restauration scolaire. A savoir :

- L’augmentation des tarifs ;

- La suppression d’un plat (en général l’entrée) et subséquemment réduction du repas.

- L’introduction du bio limitée à deux fois par semaine, à raison d’un fruit ou d’un laitage seulement.

- le constat récurrent et de plus en plus affirmé de la mauvaise qualité des repas


La concomitance fâcheuse de ces quatre faits nous amène à solliciter, dans les plus brefs délais, une concertation entre la Mairie, les parents d’élèves et le prestataire chargé de la restauration scolaire afin de réajuster l’équilibre prix – quantité – qualité.

Nous n’ignorons pas les arguments qui nous sont ou nous seront opposés mais le tarif particulièrement élevé d’un repas autorise chaque parent à une certaine exigence tant sur la qualité que sur la quantité de celui-ci.

Nous espérons qu’une suite favorable sera donnée à notre requête.

Veuillez agréer, Monsieur le Député-Maire, l’expression de notre considération distinguée.

Pour l’ensemble des conseils locaux de parents d’élèves,

la Présidente du comité de liaison FCPE Yerres

Résultats des élections de parents d'élèves

Ecoles Saint-Exupery & Beauregard
FCPE: 95 voix 5 sièges
PEEP: 118 voix 6 sièges
GIPEY: 138 voix 8 sièges

Ecole Brossolette
FCPE: 73 voix 5 sièges
PEEP: 47 voix 4 sièges
Maternelle
FCPE: 6 sièges

Ecole Victor Hugo
FCPE: 42 voix 5 sièges
PEEP: 26 voix 3 sièges
Indépendants: 17 voix 2 sièges
Maternelle
FCPE: 2 sièges
Indépendants: 4 sièges

Ecole Grands Godeaux
FCPE: 105 voix 9 sièges
Maternelle
FCPE: 4 sièges

Maternelle Grande-Prairie
FCPE: 14 voix 1 siège
PEEP: 14 voix 1 siège
Indépendants: 24 voix 1 siège

Maternelle Concy
FCPE: 61 voix 1 siège

Collège Budé
FCPE: 183 voix 4 sièges
PEEP: 105 voix 4 sièges

Collège Bellevue
FCPE: 127 voix 3 sièges
PEEP: 95 voix 3 sièges
GIPEY: 52 voix 1 siège

Lycée Talma
FCPE: 152 voix 2 sièges
PEEP: 97 voix 1 siège
EDV: 146 voix 2 sièges

Soirée-débat

La communication parents-(pré)ados afin de prévenir

les situations de violence

avec

Alain HÉRIL Psychothérapeute

&

Les éducateurs de Val d’Yerres Prévention

Vendredi 2 octobre 2009 à 20h30

à la Grange aux bois

10 Rue de Concy – Yerres

Organisée par la FCPE de Yerres

Entrée libre

La semaine de quatre jours de plus en plus critiquée

C'est le titre d'un article du journal Le Monde en date du 9 septembre 2009 qui fait état d'un rapport rédigé par l'inspection générale de l'éducation nationale estimant que "les inconvénients" de la semaine de quatre jours "se confirment".

Leurs conclusions induisent que les enseignements artistiques et de découverte (histoire-géographie ou sciences) sont sacrifiés au profit des seuls fondamentaux que sont les mathématiques et le français. Ce qui alourdit d'autant les journées des écoliers."
Le rapport de l'inspection générale précise que "l'évolution souhaitable n'est pas dans le retour au samedi matin, mais dans la scolarisation du mercredi matin, en vue d'alléger la journée de travail scolaire".
"Non content de s'attaquer à l'organisation du temps scolaire, le rapport s'en prend à une autre réforme : l'aide individualisée. Ce soutien de deux heures qui devait permettre de diviser par trois le nombre d'élèves entrant au collège sans savoir lire et compter "ne permet pas, selon les enseignants, de compenser les difficultés lourdes". C'est un petit coup de pouce ponctuel et non un traitement de fond.

L'inspection Générale note :

Au cours de l’année, la question des rythmes scolaires a fait l’objet de mouvements divers, dont le propos n’a pas toujours été clair, mêlant le regret de la scolarisation du samedi et le refus des deux heures d’aide personnalisée sans pour autant se prononcer clairement en faveur de la scolarisation du mercredi. Cependant, la FCPE a pris position en ce sens et une réflexion au fond sur l’évolution souhaitable des rythmes scolaires a été lancée dans plusieurs grandes villes ou par des inspecteurs d’académie.

et rejoint dans ses conclusions ce que nous signalions dès l'année dernière :

la situation n’est pas satisfaisante. Les conséquences du resserrement du temps scolaire se font sentir :

Sur la fatigue des élèves et des enseignants : les constats effectués dès le premier trimestre scolaire ont été confirmés à l’issue de l’année, conduisant parfois à la suspension de l’aide personnalisée les semaines précédant les vacances scolaires.

Sur la réduction du temps de dialogue avec les parents : le samedi matin est supprimé, les enseignants, pris par l’aide personnalisée ou par une autre activité, ne sont plus disponibles à la sortie de l’école le soir.

Concernant l'aide personnalisée, l'IEN remarque !

l’apport pédagogique de l’encadrement aux enseignants n’a certainement pas été à la hauteur des attentes.

Les finalités de l'aide personnalisée aux élèves n'ont pas toujours fait l'objet d'une réelle réflexion : le terme même de dispositif de soutien, employé dans quelques départements, a fréquemment engagé les équipes dans la seule perspective d'une remédiation.

Les progrès des élèves sont visibles sur le plan du comportement en classe mais les enseignants remarquent que les progrès réalisés et visibles au cours de l’aide personnalisée s’atténuent en classe. Néanmoins, l’aide personnalisée sert à surmonter des blocages, par exemple dans l’apprentissage de la lecture (cas de l’enfant arrivant non lecteur en CE1 qui sait lire après deux périodes d’aide).

Les effets sur les apprentissages et les acquis sont plus difficiles à mesurer. La mesure des effets de l’aide individualisée sur les élèves ne peut pas toujours être isolée des effets des autres actions.

L'IEN décrit l'extrême confusion qui règne entre RASED et aide personnalisée, ce que nous avions déclaré également en conseil d'école. De même l'aide a brouillé le message sur le PPRE :

Il faut désormais lier le projet à l’élève : il ne devrait donc plus y avoir qu’un seul projet d’aide pour un élève, ce projet permettant l’articulation et la coordination des diverses prises en charge

et conclut :

c’est l’accumulation de dispositifs et l’alourdissement des journées (journées de plus de huit heures) dont la pertinence pour les apprentissages est douteuse.

Pour lire l'intégralité du document c'est ici

A la lecture, force est de constater que les parents d'élèves de la FCPE avaient soulevé l'ensemble de ces questions dans les divers conseils d'école ou dans l'information diffusée au parents.

C’est la rentrée des parents à Saint-Exupery

VOUS VOUS INTÉRESSEZ A LA VIE SCOLAIRE DE VOTRE ENFANT

VOUS AVEZ DES QUESTIONS, DES REMARQUES, DES INTERROGATIONS

sur

• l’enseignement dispensé a vos enfants (l’informatique, les langues étrangères, le soutien…)

• les moments périscolaires

• (l’accueil, la cantine, l’étude…)

• Les transports

• la sécurité aux abords des écoles

• toute autre suggestion ou information

NOUS POUVONS NOUS RENCONTRER ET VOUS INFORMER

MARDI 8 SEPTEMBRE
VENDREDI 11 SEPTEMBRE
VENDREDI 18 SEPTEMBRE

de 18h00 à 19h30
nous serons présents dans le hall de l’école Saint-Exupéry

La communication parents-(pré)ados

Soirée-débat

La communication parents-(pré)ados afin de prévenir

les situations de violence

avec

Alain HÉRIL Psychothérapeute

&

Les éducateurs de Val d’Yerres Prévention

Vendredi 2 octobre 2009 à 20h30

à la Grange aux bois

10 Rue de Concy – Yerres

Organisée par la FCPE de Yerres

Entrée libre

C’est la rentrée des parents aux Godeaux

Si vous considérez que la vie scolaire de votre enfant vous concerne directement,

si vous souhaitez être mieux informés,

nous vous invitons à venir nous rencontrer :

Réunion des parents

Mardi 22 septembre 2009 à 20h40

Salle polyvalente de l’école élémentaire

28, rue Frédéric Koehler

Nous vous présenterons notre association et nos projets.

Nous répondrons à vos questions concernant la vie scolaire sur les trois écoles (maternelle Concy, maternelle et élémentaire Grands-Godeaux).

Cette réunion sera suivie de l’assemblée générale annuelle.